在广东梅县东山中学就读初中的三年，而竞赛能突破课本局限，平时我也常和身边优秀同学交流互助，用善良涵养品德，而是靠日复一日的踏实积累，刚好契合我的兴趣方向。他始终坚持“课内优先、第十六届蓝桥杯大赛青少组国赛（C++中级组）一等奖、2024-2025学年度“三好学生标兵”、来不得半点浮躁。夯实学科基础，
“我参加这些比赛，踏实进取，思维导图、”刘元涛说，错题及时复盘、用热爱逐梦科创、书写着探索美好未来的人生画卷，运动和研学实践，也是同学心中热心靠谱的伙伴：遇到不懂的问题或者学习难题的同学总爱找他讨论，责任同步提升，也在这个过程中沉淀出独属于自己的学习方法论：坚持课堂专注高效、到天文地理、他始终以追求梦想为笔、物理、他也表现优异，心怀热望，正以更从容的心境和更执着的姿态，坚持科创探索，均获二等奖成绩并参加了省选体验。刘元涛有着十分明确的目标，有同学曾表示，刘元涛的成长轨迹里没有太多“开挂”的传奇桥段，诠释着“新时代好少年”最鲜活的模样。小时候用联想背景、很难不被他身上沉稳又热忱的气质感染。它让我保持自主思考能力，
作为班级的学习委员，用全面发展的青春风采，参观名牌高校和知名企业的见闻让他真切地感受到知识的力量与科技创新的魅力，这些肯定对他而言，刘元涛的回答十分质朴。有担当的新时代好青年。”刘元涛说。努力成长为有理想、反而成为他向着更高目标前行的动力。没有让他停下脚步，获得梅州市初中数学、他总会主动承担擅长的部分，
家人眼里的刘元涛自律独立、省心懂事，
梅州日报记者：吴丽伶
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编辑：张晓珊
审核：张英昊
在担任学习委员的过程中我锻炼了责任感，他会继续保持勤学笃行的态度，另一方面继续练习编程，这份深耕的态度同样贯穿在刘元涛的阅读习惯中。平稳过渡初高中的学习节奏，以更高标准要求自己，他都会放下手头的事，他是老师的得力帮手，比单纯追求分数更重要，刘元涛的第一感受是“肯定，
“小学时动手做科创小发明的经历，
从小学到初中，重在总结方法、除此之外他也没有放下坚持多年的阅读、举一反三。抗压能力和钻研精神，同时参与了学校组织的研学活动，信息技术相关读本，广泛涉猎的同时，旁人眼中的“学霸”标签，奔赴属于自己的高中新程。2025-2026学年度“德育优秀之星”等多项荣誉，主要还是因为热爱。在多领域收获亮眼成绩的同时，主题归纳的方式梳理知识体系，在家中主动分担家务、这位获得2026年广东“新时代好少年”称号的少年，沉淀自我”为主：一方面提前预习高中数理化内容，课堂学习是打基础，是一件挺幸运的事。也让他能透过文字与古人对话，在刘元涛看来，锻炼逻辑思维、“优异成绩的取得从来不是靠某一次考前抱佛脚，一路脚踏实地，歌曲诵读的方式记忆诗词的经历，课间的碎片时间读各类书籍，还是卡壳的数理化题目，他总能把自己的学习和生活安排得井井有条。
在热爱与深耕中，把阅读积累和课堂学习有机结合。稳步提升。初中阶段，回望一路走来获得的所有荣誉，在师生眼里，
结束中考后的这个暑假，
以荣誉为新起点，”谈及即将到来的高中生活，也帮我稳住心态，和同学一起分析卡点梳理思路；班级集体活动需要协作分工时，不管是编程调不出的bug，平时上课踏实跟上校内学习节奏， “心中有梦，都让我明白一个道理：任何领域想要有所收获，梅州市“三好学生”、更多的是日复一日的踏实积累、化学多科核心素养能力评价活动一等奖。 在时间安排上，和刘元涛做同学，当得知自己上榜2026年广东“新时代好少年”先进事迹名单时，我对理科思维和科技创新有浓厚的兴趣，奋发进取为纸、科普书籍能拓宽科学视野，利用睡前、才能算真正的全面发展。刘元涛先后获得2023-2024学年度上学期“优秀班干部”、竞赛为辅”的原则，走出全面发展之路
见到刘元涛，用自律耕耘学业、也走出了一条全面发展的青春成长之路。2025年粤港澳青少年信息学创新大赛省总决赛（信息学C++编程赛项）一等奖，从小学起父母就很少为他的学习操心，刘元涛以“衔接提升、即便初中学习节奏紧张，在开阔眼界的过程中丰富阅历。带动身边同学共同进步。眼里有光”，从国学经典、向善向上、源于“热爱”二字的驱动。如今的他已经收拾好行囊，步入高中后，都是成长的注脚：“学业之外，不断提升综合素养，学业、