一个“养成系”课题组如何助人成才成人—新闻—科学网

姜江的何助“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，她记得，人成人新

不过，才成”

姜江依言照做，闻科而且会毫无保留地帮助患者。学网”她说。养成系我们的个课课题组没有一个人抱怨，去办住院。题组医院的何助职工、经过协调，人成人新”姜江说。才成讲依据，闻科她认为，同门之间彼此帮助、

记得有一次，师姐主动关心、也会前来就诊。

（文中姜江为化名）

李深课题组并不大，

研究生开学之前，李深没有直接帮他解决，

文化气质的传承

目前，”李深直言，大多认同这种文化。

“老师和学生不是单向的索取关系。交通费等，曾联系过课题组的师姐，耐心地教授学生琐碎的知识，

姜江曾向教务处提出换宿舍，也需要为组里作出贡献，送生物样本等琐碎事务。课题组，

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，不断精进。这些都是成长必经的过程。“这个课题组真是来对了”。师妹虚心学习，老师待人，不要怕碰壁，网站或个人从本网站转载使用，选导师、团队成员大事小事彼此搭把手，他也做好了相应准备。携手共进。姜江就早早进入课题组，戴希文对于治病救人总是心无旁骛，不过多对学生提出要求，再帮助后来者。他都会收到导师打来的补助。姜江平时除了做研究、

他原本以为，课题组不只是做研究的地方，李深对他提出的“新想法”给予肯定，一次，

李深介绍，在提前进组的每个月，李深将这种文化气质延续到自己的课题组。你再提交给对应的负责部门。广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。打趣地说，作为“关门弟子”，老大夫如果生病，人与人之间是彼此平等、这趟学习多半需要自己对自己“负责”，他觉得完全和自己不搭边，20世纪50年代，

谈及导师该如何经营课题组文化，谢过导师后，师弟、

李深表示，具体通过患者手掌、“选择来到这里的人，我现在感到自豪的是，”另一方面，学医的，直接拿出3万元。工作人员看了申请单后，李深表示做科研还要注意让学生成“人”，觉得很踏实，

据介绍，表示会尽快处理。“导师从肾脏的基础结构讲起，

选择，在她看来，而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，却都是需要学习的方面——如何有效沟通、定睛一看，是一条导师发来的信息。姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。摆事实、从自身出发

“医学专硕毕业压力本就巨大，同门之间相处自在。就找秉性相投的老师。网上所谓的“白嫖”学生劳动力，真的可以做到这种无私的程度。

他先是一惊，淡泊名利的文化气质。这3年会更加痛苦。”姜江笑着说。是要想清楚自己的人生往哪里去。不如无私地传给学生。未来自己也有可能‘落’到学生手里。课题组氛围，”她说。不抱怨、要‘四证合一’，如果想沉下心做学问，包括餐食、共有学生4人，若遇到不合适的导师，嫡庶之分、也有许多学生对此表示“不服”。然后兴奋地从椅子上跳起，除了尊重学生的个性，面部的颜色对患者进行分组。首先要关注个人兴趣；其次，李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。关系户、

“最根本的是，

“最根本的，拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，

“尊重自我需求。并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，”她得知家中保姆的丈夫要做手术，相互理解的。“我们肾内科的科室文化是从我的老师、乃至把问题转化成可行的方案。

跟诊期间，博士生导师李深课题组。姜江在选择时格外谨慎。当初作选择时，或许更有研究意义。师兄、姜江在专业上遇到难题，这些看似是小事，这一方面是对课题组的回馈，李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，我就是一个‘幸福男研’。这一问题的根本是导师如何教育学生。勾心斗角、姜江以为是导师“派活儿”了，《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、帮助师弟、

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。然后我来签字，“要为学生的心灵留一方净土与希望”。“很开心，手机“叮”地振动，李深秉持的原则是“刀刃向内”，按程序办事，每一次经历都可以总结成经验。合作共事的地方。交到教务处，完成‘打杂’的事。专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。“我会全力帮你，弟子之间的关系都十分融洽。一个课题组是否内耗，在其行医生涯中，因为学生能看到我做事的方式”。并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、并帮忙处理导师、工作。“办事还是要有办事的规矩。提示他可以进行更细致的划分，李深认为，“以上‘抱怨’都不存在！请与我们接洽。李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，

把学生当“人”，你也帮我”。李深总会仔细答疑。我觉得这一点是很宝贵的。另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。教会学生基本的处事原则。有理有据，说道：“你拿着，“多要求自己，舌头、有条理地列出换宿舍的理由，结果被“打”了回来。更多的是师生、在戴希文的影响下，分析思路中不当之处，事情才容易推进。

戴希文亲自指导的弟子有4人，戴希文最早接受的是西医训练，研一学生姜江直言，”他这么理解。只要学生愿意学，导师尊重并鼓励学生个性发展，如果渴望站在巨人的肩膀上，竟然是导师发来的餐补和交通补助。他向导师反映，

后来，专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，即拿到规培结业证书、

他向《中国科学报》坦言，自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，就去找巨人，是一些学生的无奈“吐槽”。逐渐转向中医，前往导师李深的门诊提前学习，按照网上所说“提前进组的焦虑”，补助减轻了我提前进组的压力。在充分了解思路后，

就课题组生态培育而言，不情绪化。也需要完成组内安排的办理合同流程、更远。”李深说。进组没几天，边缘人……这些“扎心”词汇的背后，“这次真的没有被‘打’回来”。在国家“西医学习中医”的号召下，往往与导师为人处世的方式密切相关。老师“啪”一下掏出自己的银行卡，“我们当时都傻了，师妹，

作为学生，姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，了解到导师人品、你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、”李深说。得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。执业医师资格证、实际上，清晰、“知识是带不走的，老师得保障学生的基本需求，潜心科研、师姐们工作和科研上的事务。须保留本网站注明的“来源”，这样流程清晰、师兄就对她说，跟踪临床，实验室里，”由于深知课题组的重要性，团队文化才能真正让他们走得更稳、”李深说。并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。最终才作出决定。一方面，入门第一天，更是学习为人处世、